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    • 关于学与问的名言

      1、学会学习的人,是非常幸福的人。米南德

      2、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦

      3、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。捷连斯基

      4、你们要学习思考,然后再来写作。布瓦罗

      5、任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。华罗庚

      6、圣人之所以为圣也,只是好学下问。朱熹

      7、正是问题激发我们去学习,去实践,去观察。鲍波尔

      8、以能问于不能,以多问于寡,有若无,实若虚;犯而不校。孔子

      9、青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。卢梭

      10、创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。陶行知

      11、为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。戴尔卡耐基

      12、人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。斯大林

      13、常常问题是提出了,但还不能解决,就是因为还没有暴露事物的内部联系。毛泽东

      14、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章

      15、理无专在,而学无止境也,然则问可少耶。刘开

      16、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。周恩来

      17、只要心还在跳,就要努力学习。张海迪

      18、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。斯宾塞

      19、我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

      20、什么叫问题?问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾,哪里就有问题。毛泽东

      21、怀疑能把昨天的信仰摧毁,也能替明日的信仰开路。罗曼罗兰

      22、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对**有着坚强的信念。陶铸

      23、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。吴晗

      24、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。高士其

      25、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。鲁迅

      26、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰

      27、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。贝尔纳

      28、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔

      29、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。高士其

      30、人要独立生活,学习有用的技艺。凯德

      31、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才,如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切,他也决不会有多大成就。歌德

      32、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。叶圣陶

      33、我没有什么特殊的才能,不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦

      34、学习是劳动,是充满思想的劳动。乌申斯基

      35、好好学习,天天向上。毛泽东

      36、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。加里宁

      37、要解决问题,还须作系统的周密的调查工作和研究工作,这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。毛泽东

      38、在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。歌德

      39、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。巴尔扎克

      40、学习本无底,前进莫徬徨。报摘

      41、知而好问,然后能才。荀子

      42、学习知识要善于思考,思考,再思考。爱因斯坦

      43、只要愿意学习,就一定能够学会。列宁

      44、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作、学习的绊脚石。张志新

      45、读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。朱熹

      46、我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。雪莱

      47、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。王光美

      48、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。毛泽东

      49、好学而不勤问,非真能好学者也。刘开

      50、一无所知的人不会怀疑任何事物。英国

      51、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清

      52、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。高尔基

      53、一个人如果从肯定开始,必以疑问告终;如果他准备从疑问开始,则会以肯定结束。英国

      54、问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。刘开

      55、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯

      56、目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。吴玉章

      57、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。华罗庚

      58、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。巴尔扎克

      59、一篇文章或一篇演说,如果是重要的带指导性质的,总得要提出一个什么问题,接着加以分析,然后综合起来,指明问题的性质,给以解决的办法。毛泽东

      60、劳动教养了身体,学习教养了心灵。史密斯

      61、人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。萧楚女

      62、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。徐特立

      63、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。毛泽东

      64、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。高尔基

      65、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。列宁

      66、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基

      67、自古圣人亦因往哲之言/,师友之言,乃能有进。陆九渊

      68、怀疑为知识之钥匙。英国

      69、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。邓拓

      70、敏而好学,不耻下问。孔子

      71、倘能生存,我当然仍要学习。鲁迅

      72、谁在装束和发型上用尽心思,谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽,谁就无法得到内在的美丽。杨尊田

      73、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫

      74、学习永远不晚。高尔基

      75、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。约翰洛克

      76、天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。阿斯米尔诺夫

      77、保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基

      78、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威

      79、君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?刘开

      80、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。陈景润

      81、情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。毛泽东

      82、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫

      83、为了正确地认识真理,我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论。诺瓦利斯

      84、礼貌是一种语言。它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。洛克

      85、一个聪明人,永远会发问。印度

      86、要成为德、智、体兼优的劳动者,锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病,能使人身体健康,头脑敏捷,对学习有促进作用。吴耕民

      87、提出正确的问题,往往等于解决了问题的大半。海森堡

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