1、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系。毛泽东

2、为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论。诺瓦利斯

3、善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。方以智

4、疑问是人的天性（苏联）

5、为了正确地认识真理，我们首先必须怀疑它并同它并同它辩论（诺瓦利斯）

6、无知即无疑（英国）

7、一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。毛泽东

8、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。巴尔扎克

9、我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦

10、思维从疑问和惊奇开始。亚里士多德

11、一无所知的人不会怀疑任何事物（英国）

12、怀疑精神是科学精神的重要组成部分。周光召

13、耳朵没有底，可以从早听到晚。非洲

14、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么（巴尔扎克）

15、读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。朱熹

16、一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法（毛泽东）

17、学者先要会疑。程颐

18、什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。毛泽东

19、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学（朱熹）

20、要疑问，而不是质疑，真正的歌者能唱出人们心中的沉默。柴静

21、疑是思之始，学之端。孔子

22、怀疑为知识之钥匙（英国）

23、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹

24、一个聪明人，永远会发问。印度

25、在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。苏霍姆林斯基

26、正是问题激发我们去学习，去实践，去观察。鲍波尔

27、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束（英国）

28、一个聪明人，永远会发问（印度）

29、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半（海森堡）

30、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。陶行知

31、在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。张载

32、一无所知的人不会怀疑任何事物。英国

33、不问的人永远和愚昧在一起。东非

34、要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。毛泽东

35、为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。陆九渊（宋）

36、问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。苏格拉底

37、怀疑为知识之钥匙。英国

38、怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路（罗曼罗兰）

39、不怀疑不能见真理。李四光

40、好问的人

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41、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问（普列汉诺夫）

42、质疑是迈向哲理的第一步。狄德罗

43、我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了（爱因斯坦）

44、提出问题比解决问题更重要。爱因斯坦

45、什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题（毛泽东）

46、生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。巴尔扎克

47、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。海森堡

48、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。英国

49、师以质疑，友以析疑。李惺

50、善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。《学记》

51、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的内部联系（毛泽东）

52、从各方面对习俗的质疑，是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。爱默生

53、怀疑能把昨天的信仰摧毁，也能替明日的信仰开路。罗曼罗兰

54、正是问题激发我们去学习，去实践，去观察（鲍波尔）

55、要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在（毛泽东）