笔记

群众路线的标语

1、争当优秀群众工作队员,做自觉学习执行政策服务群众爱岗敬业的模范。

2、权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

3、带一流队伍,建一流班子,创一流业绩,保一方平安,富一方百姓。

4、改进干部作风,提高办事效率,提升服务水平。

5、绿化美化铜都,提升城市形象,造福人民群众。

6、服务人民群众,夯实基层基础,实现好维护好发展好群众的根本利益。

7、扎实推进教育实践活动,奋力争创全国文明城市。

8、俯下身子,倾听民意,切实践行群众路线。

9、联系群众,培养作风,锻炼干部,解决问题,促进发展。

10、改变观念,改进作风,树立形象,深入基层为群众办实事,解难题。

11、改进干部作风,密切联系群众,提升服务水平。

12、建设干部队伍好,工作机制好,工作业绩好,群众反映好的群众工作站。

13、干部受教育,作风有改进,发展上水平,群众得实惠,社会更和谐。

14、问政于民问计于民问需于民,进一步增进为民办实事的力度。

15、访民情,办实事,抓落实,强组织,谋发展,促和谐。

16、树立群众观点,坚持群众路线,维护群众利益,做实群众工作。

17、干部经常下基础,科学发展上水平,群众长期得实惠。

18、深入基层,密切联系群众,问政于民问计于民问需于民。

19、开展三线三边两小整治,推动城乡环境综合治理。

20、倾听群众,诉求回应,群众关切,疏导群众情绪。

21、以教育实践活动为契机,建设丝路明珠新高台,实现幸福美好家园梦。

22、发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。

23、扎实开展下基层活动,提升为民服务质量。

24、适应群众期盼,坚持科学发展,打造美丽水城。

25、深入基层,密切联系群众;问政于民,问计于民问需于民。

26、深入群众鱼得水,脱离群众树断根。

27、以教育实践活动为契机,大力推进美好乡村建设。

28、全力解决突出问题,全面优化发展环境。

29、深入基层一线,开展调查研究,解决实际问题。

30、牢固树立群众观点,永远坚持群众路线,坚决维护群众利益,认真做实群众工作。

31、进社区,进农村,进企业,进家庭,说知心话,搭连心桥,办热心事。

32、坚持身体力行,坚决反对四风。

33、下基层访群众听民声,做好事办实事解难题。

34、弘扬求真务实,密切联系群众,艰苦奋斗作风,自觉贴近群众,贴近基层,贴近实际。

35、真诚接受群众舆-论监督,凝聚兴平发展正能量。

36、广泛动员,扎实推进,圆满完成教育实践活动各项任务。

37、发展为了人民,发展依靠人民,成果惠及人民。

38、问政于民,问计于民,问需于民,进一步增进为民办实事的力度。

39、反对形式主义,官僚主义,享乐主义,奢靡之风。

40、把群众满意不满意,高兴不高兴,答应不答应作为工作的最高标准。

41、坚持学习为先,正面教育为主,突出领导带头,贯彻群众路线,注重实践特色。

42、群众问声我应答,群众来访我接待,群众难事我解决,群众权益我维护。

43、着力解决干部作风存在的突出问题,营造干事创业的浓厚氛围。

44、群众答应不答应,满意不满意,高兴不高兴作为检验我们工作好坏的试金石。

45、真诚接受群众舆论监督,凝聚兴平发展正能量。

46、建一流队伍,树一流作风,创一流服务,争一流业绩。

47、密切联系群众,促进和谐稳定,营造安定团结。

48、为民,是群众路线的出发点和落脚点。

49、想群众之所想,解群众之所急,切实办好顺民心,解民忧,惠民生的实事。

50、尊重人民群众的主题地位,尊重人民群众的首创精神。

51、务实,是群众路线的本质特征;清廉,是群众路线的基本要求。

52、实现好,维护好,发展好群众的根本利益。

53、一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。

54、真抓实干,务求实效,扎实开展集中整治干部作风活动。

55、深入实际,深入基层,深入群众,知民情,解民忧,暖民心。

56、以高度的自觉性,强烈的责任感和使命感,扎扎实实开展好教育实践活动。

57、改变观念改进作风树立形象,深入基层为群众办实事解难题。

58、深入实际,深入基层,深入群众,问政于民,问计于民,问需于民。

59、一手抓四化示范村建设

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,一手抓贫困村脱贫致富。

60、强素质转作风办实事,深入开展三增进主题实践活动。

61、从群众中来,到群众中去,进一步增进与基层群众的联系。

62、金杯银杯不如百姓口碑,金奖银奖不如百姓夸奖。

63、情为民所系,利为民所谋,全心全意为人民服务。

64、知民意,解民忧,帮民难,促民富,得民心。

65、加强基层基础,服务人民群众,促进各项工作。

66、进百家门,听百家言,知百家事,解百家困,暧百家心。

67、加强干部作风建设,促进全省经济社会又好又快发展。

68、坚决反对形式主义,官僚主义,享乐主义和奢靡之风。

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