1、质疑是迈向哲理的第一步。狄德罗

2、朋友看朋友是透明的；他们彼此交换生命。罗曼罗兰

3、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序。罗曼罗兰

4、荣誉是什么？就是别人的爱，希望为别人谋利而获得人们夸奖。托尔斯泰

5、我好比一个筛子，随便你把什么垃圾倒到我身上来，我总能给你筛出歌来。高尔基

6、善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。方以智

7、一个人没有学问，就跟一条牛没有区别，不是带上轭架，便是给人宰了吃肉，它还尽摇晃尾巴。高尔基

8、一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。巴尔扎克

9、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。泰戈尔

10、一个人，快乐舒畅地作了今天的工作，同时快乐舒畅地迎接明天的工作，是应该受到人们的赞扬和鼓励的。狄更斯

11、一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。罗曼罗兰

12、教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。泰戈尔

13、人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。雨果

14、不怀疑不能见真理。李四光

15、在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。苏霍姆林斯基

16、天才不是为天才而生，而是为人类而生。雨果

17、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

18、不问的人永远和愚昧在一起。东非

19、学者先要会疑。程颐

20、最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。罗曼罗兰

21、能够把我们的才能使用到现实上面，这就是幸福。巴尔扎克

22、事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。高尔基

23、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。托尔斯泰

24、儿童受教育的环境，应当是在一个以人的爱为指导精神的天地里。泰戈尔

25、全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里，全世界要是都萃集于一个人的脑子里，那种状况，如果延续下去，就会是文明的末日。雨果

26、从各方面对习俗的质疑，是每一个思想水平较高的人的必然发展阶段。爱默生

27、奶奶发明了妖怪来吓唬小孩，也发明了耶和华来吓唬大人。雨果

28、耳朵没有底，可以从早听到晚。非洲

29、打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号。巴尔扎克

30、即使渴望落空，感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。泰戈尔

31、享受着爱和荣誉的人，才会感到生存的乐趣。莎士比亚

32、提出问题比解决问题更重要。爱因斯坦

33、读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。朱熹

34、天才寻找障碍，障碍创造天才。罗曼罗兰

35、在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。张载

36、在学问上每前进一步，就更接近这真理一步。托尔斯泰

37、说慌是美妙的。在人类的一切发明中

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38、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名

39、为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。陆九渊

40、不论前途如何，不管发生什么事情，我们都不失去希望：希望是一种美德。雨果

41、谁要在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，就是尝到了天上人间的欢乐。罗曼罗兰

42、年轻人的良知像晴天一样明洁。普希金

43、怀疑精神是科学精神的重要组成部分。周光召

44、思维从疑问和惊奇开始。亚里士多德

45、善问者如攻坚木，先其易者，后其节自，及其久也，相说以解。不善问者反此。《学记》

46、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息息相通的人。高尔基

47、我始终认为，任何天生的或后生的天才，若不与坚忍不拔、谦虚踏实和埋头若干的品质相结合，就不可能有所成就。狄更斯

48、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

49、名气就像某些特别的鲜艳的花儿一样含有毒性物质。巴尔扎克

50、问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。苏格拉底

51、知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。托尔斯泰

52、要疑问，而不是质疑，真正的歌者能唱出人们心中的沉默。柴静

53、师以质疑，友以析疑。李惺

54、社会是一个泥坑，我们得站在高地上。巴尔扎克

55、真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。雨果

56、使生命变得麻木，这决不是享受。雨果

57、疑是思之始，学之端。孔子

58、生与死只是脚下的奴仆。泰戈尔

59、没有单纯、善良和真实，就没有伟大。托尔斯泰

60、精神的沟通用不着语言，只要是两颗充满着爱的心就行了。罗曼罗兰