1、少壮不努力，老大徒伤悲。

2、经常出门的孩子，比父母知道的多。

3、累的知识越多，上课就越轻松。

4、天行健，君子以自强不息。

5、书籍是前人的经验。

6、和书籍在一起，永远不会叹气。

7、书到用时方恨少、事非经过不知难。

8、我们读书越多，就越发现我们是无知的。

9、懂得自己无知，说明已有收获。

10、想念变成了怀念，怀念支撑依恋。

11、读书勤乃有，不勤腹中虚。

12、书，人类思想的最高层。

13、书籍是造就灵魂的工具。

14、学在苦中求，艺在勤中练。

15、不怨天，不尤人，下学而上达。

16、行万里路，读万卷书。

17、读书不放一字过，闭户忽惊双鬓秋。

18、莫等闲，白了少年头，空悲切！。

19、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

20、熟读游泳学，不如下大河

21、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

22、成功，往往住在失败的隔壁！

23、泉水挑不干，知识学不完。

24、善学者，假人之长以补其短。

25、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

26、一日不书，百事荒芜。

27、强记不如善悟。

28、书籍使人们成为宇宙的主人。

29、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。

30、读书使人成为完善的人。

31、读书好，好读书，读好书。

32、读书越多，越感到腹中空虚。

33、心如水之源，源清则流清，心正则事正。

34、读书对于智慧也像体操对于身体一样。

35、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

36、青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

37、读书有三到，谓心到，眼到，口到

38、请别介意。我只是个死心塌地爱你的疯子。

39、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

40、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。

41、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

42、注意力是智慧的门户。要得惊人艺，须下苦功夫。

43、边学边问，才有学问。若要精，人前听。

44、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。

45、夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。

46、守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

47、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

48、书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。

49、富兰克林读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

50、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

51、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

52、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。

53、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

54、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

55、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。

56、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。

57、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

58、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。

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59、科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

60、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。

61、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。

62、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

63、任何文学，要不把完善道德、理想和有益的作为目的，都是病态的，不健康的文学。

64、韦编三绝，悬梁刺骨，凿壁偷光，囊萤映雪，卧薪尝胆，圆木警枕。

65、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

66、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

67、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。

68、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进

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69、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。

70、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

71、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

72、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

73、文学应该预见未来，用自己那最美的鼓舞人心的成果跑在最前面，就像它在护着生活向前迈进似的。

74、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。

75、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

76、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

77、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力：一种是积累了财富而不去使用的人，另一种是学会了科学而不去应用的人。

78、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。

79、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

80、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。

81、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。