1、路漫漫其道修远，吾将上下而求索。屈原

2、学习必须与实干相结合。泰戈尔

3、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹

4、书籍是造就灵魂的工具。雨果

5、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子

6、至哉天下乐，终日在书案。（宋）欧阳修

7、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语

8、天下之事常成于困约，而败于奢靡。陆游

9、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威

10、开卷有益。赵光义

11、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

12、外国语是人生斗争的一种武器。马克思

13、不入虎穴，焉得虎子？《后汉书》

14、人非圣贤，孰能无过。《训俗遗规》

15、不学而求知，犹愿鱼而无网。葛洪

16、尺有所短，寸有所长。屈原

17、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修

18、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。陶渊明

19、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷锋

20、理想的书籍，是智慧的钥匙。列托尔斯泰

21、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

22、不经历风雨，怎能见彩虹。《真心英雄》

23、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

24、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。布鲁诺

25、水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。达芬奇

26、追求科学需要特殊的勇敢。伽利略

27、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹

28、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦

29、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德

30、是真理占有我，而不是我占有真理。――［德］马克思

31、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。华罗庚

32、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎趁早歌》

33、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。荀子劝学篇

34、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。谚语

35、致富的秘诀，在于大胆创新、眼光独到八个大字。陈玉书

36、人如果没有知识，无异于行尸走肉。托因哲伦德

37、书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯

38、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

39、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔

40、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。布莱希特

41、科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。契诃夫

42、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

43、对全人类来说，只有一种共同利益，那就是科学的进步。圣西门

44、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。苏轼

45、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基

46、科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。巴甫洛夫

47、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。亚瑟柯斯勒

48、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。斯宾塞

49、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

50、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫

51、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。凯勒

52、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠

53、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。佚名

54、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。罗吉尔培根

55、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。《老子道德经》

56、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心法布尔

57、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

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58、攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。罗蒙诺索夫

59、蓝海战略是以创新为中心的战略，强调的是无人竞争的、全新的市场空间和全新的商机。杨璟丽

60、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。高尔基

61、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

62、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫

63、科学给人以确实性，也给人以力量

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64、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。汤姆逊

65、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。亚里士多德

66、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其

67、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。列夫托尔斯泰

68、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

69、把每位员工经营成创新的SBU并不断经营出高素质的人才的决定性因素就是管理者能否经营自我。张瑞敏

70、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。爱因斯坦

71、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因

72、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰

73、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。爱因斯坦

74、敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半；四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策。蒲柏

75、作为一个科学家来说，我的成功最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。达尔文

76、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。鲁迅

77、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克

78、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。毛泽东

79、发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义；在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。陀思妥耶夫斯基

80、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明此路不通的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！爱因斯坦

81、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克