煊红的夕照把江水染成瑰丽的金波，在水天相接的抖动着碎金子似的海面上，飘来几只归舟。
这时候，夕阳已经衔着山巅了，西面的半边天空，像起了大火球似的，燃烧着一片血红的晚霞。
夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上，撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。
夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。
散文诗两首好句及赏析诗通常是诗人感情的直写。
所谓散文，从广义说，是与诗歌、小说、戏剧相并列的一种文体；从狭义说，是一种自由、灵活，短小精悍，表现真人真事真实感情的文体。
两个是不一样的。
只是现代的许多散文诗。
是在散文的基础上演化尔来的。
《散文诗二首》我为什么会想象自己变成一朵金色花泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱、那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉、人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿、泰戈尔的想像实在新奇而美妙、诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。
“孩子”要妈妈时时刻刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。
他想象自己变成了一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。
因为金色花的树枝、花瓣、花香、树影，可以和妈妈的所有日常活动接触，无时不在提醒她注意“我”。
作者把孩子想象成金色花，因为金色花的圣洁可以代表孩子的纯真。
上文说,妈妈叫道：“孩子,你在哪里呀?”可以想见,不见了孩子,妈妈多么着急,这种惶急的心情肯定与时俱增,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子、他是一个天真的,调皮的,爱幻想的、内心充满着爱的可爱小孩、他爱妈妈,他爱树,他本身就是爱的化身、
散文诗两首的文学常识《散文诗两首》①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。
作者：泰戈尔。
印度作家、诗人、社会活动家。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》《国王和王后》，长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》，诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。
但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。
②《荷叶 母亲》。
作者：冰心。
这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。
文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。
这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。
是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。
于是在结尾处写道：“母亲啊
你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽
”简单几笔点明了主旨，深化了中心。
“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
散文诗二首金色花是按什么顺序《散文诗两首》①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。
作者:泰戈尔。
印度作家、诗人、社会活动家。
早期作品有诗集《暮歌》《晨歌》《国王和王后》，长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《摩吉多塔拉》《邮局》《红夹竹桃》，诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。
但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。
②《荷叶 母亲》。
作者:冰心。
这是一篇借景写人，托荷赞母的散文。
文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。
这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。
是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。
于是在结尾处写道:“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”简单几笔点明了主旨，深化了中心。
“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
创优作业第七课散文诗二首答案作业还是自己做吧，如果实在有不会的可以用作业帮，百度自己开发的东西，手机版的用手机扫一下题目自动就会出现解题答案。
适用于一年级到高三的童鞋。
七上语文作业本散文诗二首答案临时应付应付是可以的，但是没问题了，也不会让人去购买书籍吧，这样很浪费时间的多思考自己去独立完成不会的问同学也是可以的希望能帮到你，请采纳正确答案、你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
初中一年级第七课散文诗二首的术语分析我有一个幸福美满的家庭，家里有爸爸、妈妈，弟弟，一个可爱的我。
I have a happy family, home, and a father and mother, brother, a lovely of I、我的爸爸个子高高的，喜欢穿西装，他在我心目中是最帅的。
My father is a tall, like to wear a suit, he is the most handsome in my mind、爸爸非常有爱心，他不但非常爱我，还很喜欢我们楼道里的其他小朋友。
Father is very good-hearted, he not only to love me very much, also like other children we corridor、爸爸平时喜欢看报纸，连睡觉前都要看一会。
Dad usually like to read newspaper, even before sleeping wanted to see for a while、妈妈瘦瘦的白白的，头发长长的。
Mother is thin, white hair long、她不但是我的妈妈，还是我的知心朋友呢
She is not only my mother, or my bosom friend!我们还彼此给对方起了外号，妈妈叫“糊涂虫”，因为她有时候装糊涂，所以我就老喊她“糊涂虫”。
We also each other to each other up the nickname, the mother call idiot, because she sometimes playing dumb, so I be old to shout to her idiot、妈妈就叫我“跟屁虫”，因为我老是喜欢跟在她的屁股后面。
Mom just call me heels, because I always like to behind on her ass、我是家里最小的一员，眼睛长的大大的，小巧的鼻子，红红的嘴巴。
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I was a member of the youngest, big eyes, a small nose long red, red mouth、、、