电视动画《暗杀教室》改编自日本漫画家松井优征原作的同名漫画。2013年秋季，原作漫画第15话至第19话的《修学旅行篇》曾经以OVA的形式动画化，并于“JumpSuperAnimeTour2013”（12月21~22日）活动上限定播映，而该动画也同捆于漫画第7卷并在2013年12月27日发售。《暗杀教室》电视动画化及电影化的消息最初在《周刊少年JUMP》2014年31号（6月30日发售）上宣布。作为电视动画的先行，2014年11月举办的“JumpSpecialAnimeFesta2014”上上映了完全原创的篇章《episode:0相遇的一课》，内容则是杀老师和乌间惟臣的相遇。今天就让TABUZHE网小编带大家一起来欣赏一下暗杀教室经典台词吧，希望你们能够喜欢！
2015年1月9日起每周五23：55在富士电视台首播。
《暗杀教室第二季》于2016年1月8日开始播出。
日本动漫《暗杀教室》中的经典台词
一、恐怕会在成长中不曾经历真正的比拼
二、弱点和缺点反过来使用，就可以化作利刃。教会我这点的，正是杀老师您啊。
三、要是换成我站在你的立场的话，我也会那么做
四、世界上绝没有毫不犹豫的教师，自己教授给同学们的是否就是最佳解答，内心反复犹豫挣扎，可在学生们面前还是要以毅然的态度传授知识，而且要光明正大，绝不能被学生看出你的犹豫，正是这样，教师这个职业才那么帅气啊。
五、「人类都是，把在别人身上看不到的部分称之为才能，不管是什么样的傢伙，在各自的领域里都有在我身上看不到的才能，在这种意义上来说大家都一样。」
六、我给予他们的是在危机中也能救自己的武器
七、这个世界上有太多不讲道理不公平的事，要是用空怨天尤人或因此放弃，还不如与这些毫无道理之事斗争。
八、愈渐增强的镭射光芒，大声而残酷地宣告着，计划无变动的事实。
九、那种法外旅馆是不可能会站到我们这边来的。
十、本来，应该是独自参加的考试，可是，我却感觉像是和许多人站在同一个舞台上一样，一起战斗的人，敌对的人，喝倒彩和加油的观众，这简直就像，吾等乃杀手，现在还是角斗士，战斗的钟声，今天敲响了
十一、因为这是我直到最后一刻都不曾发觉的
十二、我第一次觉得，原来不可怕才是最可怕的。
十三、跟刚才的感觉却已经有所不同了。
十四、从而就会好好审视敌人的能力和详细情况
十五、不过为了把我们阻挡在这里，你必须不择手段
十六、虽然不喜欢，但还是蛮感动的。
十七、能够将曾经的失败比作巨人的成长食粮
十八、啊——我明白了，因为你们统统都是白痴，所以才不知道正确防守的位置到底应该在哪里吧？
十九、被大家所依赖的人，在自己受伤的时候往往只能独自面对痛苦。
二十、就已经与一具尸骸没有任何的区别了。
二十一、缺点和弱点，反过来使用就能变成武器。
二十二、总之就是，我想跟你们炫耀一下啦。向以前的同伴，炫耀我现在的同伴。
二十三、赢是何物，输是何物，这正是我们现在想要体现的啊！
二十四、这个老师，真的很擅长，激发我们的杀气。
二十五、我们是杀手，用枪械和匕首来寻找答案。目标是老师，用自己的生命来询问我们。
二十六、这样啊，真是厉害呢——这不就好像是在宣城你自己就是那种被上天所选中的强者一样吗？
二十七、好好面对眼前的人，把他们看做与自己平等的人类，尊敬他们，不要光凭一部分弱点来判断别人
二十八、你给的缘分我是否好好维系着呢
二十九、只知道吃着眼前草的迟牛，是胜不过有着吃牛梦想的狼的
三十、肯定会比谁都还要清楚生命的价值
三十一、在外地打架的时候，是可以好好地把目击者的嘴封死的~绝对不会被人知道的~
三十二、你本人可是同意了哦~那……我们可就不客气了哦~
三十三、可别为难我了，小律，现在把老师干掉的话，我们几个可就要以20马赫的速度一头扎进太平洋了啊。我们几个，已经彻底着了杀老师的道了，事到如今，也就只能老老实实地听它讲课了啊。
三十四、明白这点的人，必然不会在重大比试中歧视对手
三十五、如果想让我杀你，那就努力成为成功的人吧！
三十六、年轻的刺客们啊，对于即将要终结一人性命的你们，一定比谁都深深明白生命的价值。应为你们学习了许多，烦恼了许多，一定也思考了许多。为我的生命赋予价值的正是你们，正因为我培养了你们，你们才能培育出现在的我。
三十七、你们在未来的人生中，肯定会被强大的社会洪流阻挠，导致一些事无法如意。那种时候，不要在社会中寻找原因，不能否定社会，那样直白来说就是浪费时间。每当这时请抱着「社会就是这么回事」的心情来平复自己不甘心的情绪，冷静之后再作考虑。既然社会的激流如此颠簸，那自己又该如何激流勇进呢。不必一直正面迎战，避难或躲藏都行，使出超出常识的武器也可以，怀抱斗志，不急躁，不泄气，不断重复改正试错，这样一定能得到好结果…但是，无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生必定有几次不得不全力而战的时候！
三十八、明白这点的人，必然不会在重大比试中歧视对手
三十九、我说这位大叔呶想不到职业杀手其实也没多厉害嘛——只是弄碎玻璃跟头盖骨的话，我也能做到啊。——而且，居然还打电话打算叫同伴下来过来帮忙，莫非大叔，你连和中学生单挑的胆量都没有吗？
四十、现在渚正在坚定向前，在他身边的我不能让他分心，因为我想向他表示感激之情，用我引以为豪的演技，展现最灿烂的笑容为他加油。
四十一、不管是住在清水中还是在臭水沟中，只要向前游鱼儿就能好好成长。不管是住在清水中还是在臭水沟中，只要向前游鱼儿就能好好成长。
四十二、这是当着大家的面所决定的规则，如果不遵守的话，身为老师的信用就会一落千丈，运用这种规则来限制杀老师，其实是很很有效的。
四十三、毕竟已经对我们做了这么多过分的事情了，看来你们这趟修学旅行中的剩下时光，就只能在重症病房里度过了吧。
四十四、我要的是结果，没有得出结果的报告是毫无意义的
四十五、亚久里，我有好好的做一个老师吗，在你给我的如宝物般的一年里
四十六、放心吧，大叔。我们不会跟你搞小动作的，这次可轮到我发动进攻了哦，就让我们在这场单挑中，堂堂正正地，用徒手格斗决一雌雄吧。
四十七、所谓的胜利，可不该是这种张牙舞爪的感觉，要抱着平常心轻松愉快地去获胜，才是彻底的胜利。就让我将这家伙当做牺牲品，来把正确的获胜方法演示给大家好了。
四十八、我会给您带上项圈伺候您的，一辈子
四十九、我不想再拘泥于一种颜色了，而是想去了解更多的颜色。
五十、「越有能力的人往往越不成熟，因为他们通常无需认真努力就能一直收穫成功，所以成长过程中常有著没经历过真正比试的隐忧，有著天赋之才的人，越早品味到失败的痛苦，就能越早激发出他们真正的实力。」
五十一、考试正是把成败的意义，强弱的意义，正确教授给他们的好机会
五十二、所谓考试就是教你正确认识胜负和强弱的机会
五十三、下一棒，请务必带着抡死我们俩的决心来挥吧，巨星~
五十四、能够将曾经的失败比作巨人的成长食粮
五十五、从失败中吸取教训就是这样的，但是大多数人只把它挂在嘴边，根本就不学，以此为借口忘掉失败。
五十六、弱者与强者的立场有时会轻易地逆转，一直坐在强者宝座上，这才是最困难的一件事
五十七、就算因为翘课，而受到惩罚也根本无关痛痒。
五十八、被医生挽救了生命的孩子，憧憬着医生，想要成为医生；
五十九、皆さんが、さっきの授业で言い忘れていた事があります如何に巧みに正面戦闘を避けできた杀し屋でも、人生の中では必ず数度、全力を尽くし戦わなければならない时がある。先生の场合、それは今です！
六十、没有第二把刀的人，是没有资格成为杀手的
六十一、杀老师的弱点，也等于是系成的弱点对吧？那我们只要以其人之道还治其人之身就可以了。
六十二、我认定了这个方向，撞上南墙也不会回头
六十三、该如何是好呢？毕竟我们也不希望看着赏金就这么被外人拿走了啊，而且我们还差点就因为你们这种作战计划没了命，寺坂还被系成狠狠地揍了一下。要是还打算继续的话，我们E班，可就要拿出全力来陪你们玩水了啊。
六十四、哎呀呀~寺坂你还真是没大脑啊。就因为这样，你才会被人玩弄于掌骨之间啊~
六十五、二十七人的性命比地球更重要。
六十六、趁现在好好体会一下这个意义
六十七、用心好好感受一下成功和挫折吧同学们
六十八、和学校，头衔什么的无关，无论出于清流中还是污泥中，只要激流勇进，鱼就能坚强美丽地成长。
六十九、触手问我，想成为一个什么样的人。
七十、老师你打算直接夹着尾巴跑路闪人吗？真这样的话，那到头来……不就证明了，老师你只是害怕会死在我们手下而已吧？
七十一、啊哈哈，我怎么可能杀你们呢~
七十二、一边思考着各种问题一边走着人生之路
七十三、啊哈哈，果然又是在暗杀之间的要学习的问题呢。
七十四、尽早尝到失败的不甘才能更好激发更大的才能
七十五、那也没关係在相同规则下磨练自己的能力绞尽脑汁比拼成果
七十六、当时我终于明白了“有的人活着，他却已经死了”这句话的意义。
七十七、27人的性命比地球更重要，即使如此，你还准备伤害他们的话，我会阻止你的。
七十八、明明有这么一个好玩的玩具在眼前。
七十九、真正的刀刃是连亲近的朋友都不能看到的东西。
八十、被美丽的技术魅惑的孩子，憧憬着成为杀手；
八十一、弱点或缺点，反过来使用就能变成武器。
八十二、……原来如此……并不是寺坂你自己制定了计划，而是被那两个混账当成提线木偶用了，对吧？
八十三、真想干架的话，需要略去废话，直接下手才对~
八十四、在我对那家伙彻底绝望的时候……
八十五、我等，乃杀手，目标是、老师。
八十六、一边思考着各种问题一边走着人生之路
八十七、拥有很多与生俱来的才能但是越有能力人反而越不成熟因为不用认真也能一直赢下去
八十八、你们想啊，她不是能调配出诡异的药剂跟三氯甲烷来吗？有她在的话，我的恶作剧就更能上一层楼了呀。
八十九、最愚蠢的战斗方式，就是任凭感情和欲望的摆布，毫无计划的战斗，那样甚至不如动物。第二愚蠢的是一边扼杀自己感情，一边打倒对手。为了拿到报酬，自己同时也失去很多。
九十、能亲手杀掉敬业的老师www、TABUZHE、com台词，这种事情真是太欢乐了~
九十一、敌人是否也有和自己一样的想法
九十二、你为什么要这么不高兴呢……要是觉得不爽的话，只要把我们都干掉就行了吧？而且这里还刚好是允许进行刺杀行为的特殊教室呢~
九十三、无论栖于清流，还是栖于浊流，只要向前游就能成为美丽的鱼。
九十四、放心吧，他死不了的。那个白先生的目的，并不是杀害我们这些学生，毕竟只有让我们好好活着，才能更好地分散杀老师的注意力啊。原同学也一样，虽然乍看之下，凶险异常，但她应该不会成为系成的攻击目标。就算她真的掉下来了，杀老师一定不会对她见死不救的，我已经切身体验过了，所以，我也跟寺坂说过了：你肯定会被一击就能使人昏迷的触手打中。反过来讲，你必须抱着必死的决心，用相应的速度与力量抗住这一击才行。
九十五、你看吧，小渚，在没目击者的地方，就算跟人打架也不会有任何的问题的吧？
九十六、章鱼说过：“如果有学生无法逾越的屏障，那就轮到老师出场了。”
九十七、受过那种折磨后，自尊心应该已经被弄得稀碎稀碎的了吧。
九十八、在期末考试的失败使他亲身体会到了吧
九十九、我一直在提防你徒手之外的其他攻击哦
一百、所有人都点完名后就可以动手了
一百〇一、无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候。（对于为师而言，就是现在！）
一百〇二、考试是好事那些通宵记下的知识步入社会后大概就忘光了
一百〇三、杀手是不会因为个人恩怨而杀人的。
一百〇四、如果真遇到受伤的危险，你也会以马赫速度前去救人吧。
一百〇五、去追赶自己心中理想的人，超越自己不认可的人，我想所谓的成长，就是不断重复这些吧。
一百〇六、不要逃哦，杀老师。被杀的感觉是怎么一回事，让我来告诉你吧。
一百〇七、从而就会好好审视敌人的能力和详细情况
一百〇八、他永远也不会被杀死了……不会作为一个老师被杀死……
一百〇九、我认定的方向，就算撞上南墙也不会回头。
一百一十、不论是栖息于泥水，还是栖息于清水，只要不断向前游，终会成长于美丽的鱼！
一百一十一、因为他那么厉害，所以那种怪物一定不会懂吧，既不被期待又不被戒备，甚至都不会被认为存在的人的心情……
一百一十二、我终于把如今的自己变为曾经的你
一百一十三、你们在未来的人生中肯定会被强大的社会洪流阻碍导致一些事情无法如意那种时候不要在社会中寻找原因不能否定社会那种事直白来说是浪费时间每当这个时候请抱着【社会就是这么回事】的心情来平复自己不甘心的情绪冷静之后再作考虑既然社会的激流如此颠簸那自己又该如何激流勇进怀抱斗志不急躁不泄气不断重复试错这样一定能得到好结果
一百一十四、如果不留下来偷学为师的经验的话，你是赢不了为师的
一百一十五、总觉得……那个……大叔……你的“呶”字，说的太多了吧？我之前听别人说，只要在句尾加上“呶”，口气就会变成武士风。我个人也觉得这样挺帅的，就尝试了下“呶”。
一百一十六、「跟学校阿地位什么的无关，无论栖息于清流还是栖息于于泥水，只要向前游，鱼儿便能美丽地成长。」
一百一十七、年轻的刺客们啊，对于即将要终结一人性命的你们，一定比谁都明白生命的价值。烦恼了许多，一定也思考了许多，为我的生命赋予价值的正是你们，正因为我培养了你们，你们才能出培育现在的我。所以…我希望现在你们能用最棒的战意，取得成果，如果我能成为这28人走向未来的养料，我就开心的要命了…这一年真的…真的特别开心…所以，要幸福啊…
一百一十八、能和大家相遇，真的是太好了。
一百一十九、他们不是什么弱点和绊脚石。是我的学生！每一个……都是我引以为傲的学生！
一百二十、多余的话都没有说，就好像灌注自己的灵魂一般，我用尽全身力气，把匕首刺了出去。
一百二十一、考试正是把成败的意义，强弱的意义，正确教授给他们的好机会。
一百二十二、被大家盯上是你有实力的证明。
一百二十三、荒于打磨刀刃的的人根本就算不上是暗杀者
一百二十四、所以，我希望现在，你们能用最棒的战意，取得成果。
一百二十五、人类都憧憬着改变了自己的东西，
一百二十六、你们已经体验过一次身处低谷的感觉了，正因为如此，为师才希望你们接下来能体验一下，火花四溅的顶峰之争，杀手的话，就瞄准顶峰下手吧
一百二十七、就算你不废话，我也能考出好成绩来的，这都是因为老师您教导有方啊。你最近总把“考第一名”挂在嘴边上，搞得自己跟那些普通老师一个德行，这是无聊死了。
一百二十八、我们是杀手，如今还身兼角斗士，今日将敲响，战斗的钟声！
一百二十九、教我支配以一切的人吗，是您啊
一百三十、我的学生们啊，至少要让你们，平安地毕业。
一百三十一、作为老师最高兴的那一刻莫过于看到自己的学生一脸懵懂却还是清清楚楚地回答出自己所教的东西。
一百三十二、没有第二把刀的人…没有资格自称是暗杀者！
一百三十三、那……去钓鱼怎么样呢？一到夏天，那帮小混混就该出来活动了，我们用小渚做鱼饵，钓他们过来敲诈，然后再反过来狠敲一票吧~
一百三十四、等等啊老师……你还说会站在我这边……到头来却说出这种话……糟糕，要死了。——在我心中这家伙已经死了，我对他绝望了的话……对我来说，这家伙就和死了没什么区别。
一百三十五、上路之人为启程之人，用全部生命，呐喊助威
一百三十六、你想啊……要是不来的话，不就跟我在逃避一样嘛。
一百三十七、任何缺陷弱点，只要好好打磨，便能成为武器
一百三十八、被冲走的不是班上的同学们，而是你自己啊。
一百三十九、尽管相信我好了，我是不会让你吃亏的~
一百四十、从未尝过重大的失败是什么滋味的业同学
一百四十一、依赖数量的战术会使个体的思想变得草率
一百四十二、不过……我倒是觉得，要是不能好好的享受这间暗杀教室的话，倒是彻头彻尾的浪费啊~
一百四十三、为什么人类在和那些小孩差不多大时还那么天真，稍微长大一点有点力量以后，就把它用来伤害别人。
一百四十四、这个答案确实让人很犹豫呢，但是，世上绝没有毫无犹豫的教师。自己教授给同学们的是否就是最佳解答，内心反复犹豫挣扎，可在学生们面前要以毅然的态度传授知识，而且要光明正大，绝不能被学生看出你的犹豫。正是这样，教师这个职业才那么帅气啊。
一百四十五、身为教师，最欣慰的一刻，就是自己虽在犹豫之中给予教诲，但学生们却给出明确答案的那一刻。
一百四十六、你们还不明白吗？是时候打败我了。
一百四十七、我可没有闲暇时间再去受停课处分啊。
一百四十八、其实啊，想要教别人什么东西时，大体上理由只能分成两种。想传达自己的成功、、、、、、或想传达自己的失败。
一百四十九、一点都不可怕的对手其实才是最恐怖的敌人
一百五十、作为超生物的我现在已经无所畏惧了，只是，如果能实现一个愿望的话，我想再和他们见一面。
一百五十一、真巧啊，我也想把你当作公司奴隶等养肥了之后杀掉了
一百五十二、看到自己瞧不上的人就想去超越他们
一百五十三、考试也好，临时抱佛脚记住的知识长大后多半只会忘记吧，但这也没关系，在同等条件下磨练自己的力量，绞尽脑汁为之拼搏，在这场比拼中获得的经验才是宝物
一百五十四、我先来：我想尽自己的全力，为你们奉上最棒的成长。
一百五十五、我想所谓的成长，大概就是超越自己不认可的人，去追赶自己心中理想的人吧。
一百五十六、是吗，要是完全没有弱点的话，那还真是没辙了呢。
一百五十七、我是要毁掉地球没错，但是在那之前我也是你们的老师，认真地对待你们比终结地球要来得重要得多
一百五十八、毕竟我之前的班主任，可是自顾自地就这么死掉了呀~
一百五十九、事间自然充斥著不合理，要是有时间去怨恨或放弃，还是一边享受一边跟不合理战斗吧。
一百六十、这样好吗？要是没脸面对我们的话，可就连我在你背后发动的暗杀，都察觉不到了哦。
一百六十一、能将头盖骨捏个粉碎的握力！只要被抓到一次，就会瞬间GAMEOVER，正常来看，我是没有胜算的。——现在不过是立场对调了而已，这种以小博大，不跟我们平时的暗杀是一个意思吗——
一百六十二、要是有时间推卸责任的话，索性先动动脑子想想接下来该怎么做吧？
一百六十三、触手问我想成为怎样的人，我说我想变得弱小，想变成一个浑身缺点、容易接近，不管面对怎样的弱者，都能感同身受，保护他们，引导他们，我想成为那样的生物，成为那样的老师。虽说可能时而会犯错，但还是尽全力去做。
一百六十四、心中毫无迷茫的老师是不存在的，自己真的把最好的答案教给他们了吗？内心虽然这么迷茫着，但是在学生面前就必须要坚定的教授下去，必须堂堂正正的不让学生察觉出这种迷茫，所以教师这个职业才这么帅气！
一百六十五、在未来的人生中，肯定会被强大的社会洪流阻扰，导致一些事无法如意，那种时候，不要在社会中寻找原因，不能否定社会。那种事，直白来说就是浪费时间。每当这个时候，请抱着“社会就是这么回事”的心情，来平复自己不甘心的情绪，冷静之后再作考虑。既然社会的激流如此颠簸，那自己又该如何激流勇进呢？不必一直正面迎战，避难或躲藏都行，只要不犯规，发动突袭也可以，使用超出常识的武器也行，怀抱斗志，不急躁，不泄气，不断重复试错，这样一定能得到好结果。
日本动漫《暗杀教室》的剧情简介：
故事发生在椚丘中学三年E班，表面上，这是一个普通的班级，然而实际上，这里聚集着的均是技艺高超冷酷无情的杀手。每一年，他们通过特殊渠道接收着来自世界各地的暗杀任务，替各国首脑“排忧解难”，而这一次，他们有了一个统一的目标——刺杀班主任杀老师（福山润配音）。
杀老师是一个神奇的存在，它的外表并非人类，却有着及其敏感的神经和及其迅速的反应力，没有人知道它从哪里来，也没有人知道，它为何会变成三年E班的班主任。因为想要毁灭地球，杀老师成为了暗杀名单上的高价悬赏人物，而作为三年E班的学生，只要成功消灭杀老师，即可毕业。就这样，围绕着这位神秘的老师，充满了危险的日常就此展开。