三年级小实验作文300字（一）：
今日我有空，于是我就去看了我的书《科学来帮忙》。这本书里总能找到趣味的事。我看见一个实验——反冲力小飞机。我不太相信这个谣言，只能半信半疑地打开实验指导。上头写着：准备材料需要气球、玩具飞机和一个双头打气筒。
带着疑问我开始了实验。我先把一个较新的盒子打开，从里面拿出一个小飞机，然后装上了两个气球，最终用双头打气筒打气。接下来我要做的环节很重要，必须要很快。我紧紧地闭着眼睛，一下子把气球拿出打气筒。我的飞机最终飞上了屋顶，我太开心了!
经过这个实验，我逐渐明白了科学离我们，看来还是很近的呀!以后我多去发现更多趣味的科学实验。
三年级小实验作文300字（二）：
周末放假，我做了一项小实验，叫做“可乐和纯牛奶”，我准备一些纯牛奶和半瓶可乐，然后开始了我的实验。
首先，我拧开可乐的瓶盖，细心地把纯牛奶倒进去，然后把盖子拧紧，放在桌子上仔细观察可乐的反应；刚开始，可乐加入牛奶时，可乐的颜色不一样，牛奶与可乐混合出现白色絮状物，过一段时间后，里面的物质出现沉淀的状态，最终可乐竟然变得清澈了！
这是为什么呢？为了弄明白，我让爸爸帮我查了资料：
可乐有碳酸物质，属于碳酸饮料，牛奶里面含钙，碳酸钙是白色沉淀，就是我们看到的沉淀物质，可乐中的碳酸、山梨酸钾等防腐剂会使牛奶中的蛋白质变性从而有白色絮状物生成，颜色消失是因为过量的碳酸根和水使碳酸钙变成了碳酸氢钙；碳酸氢钙又再次溶于水，就是你看到变清澈的现象。这就是所有的化学反应哦，其实在我们生活中，处处都发生着化学反应。
三年级小实验作文300字（三）：
今日，我在《十万个为什么》里看到了鸡蛋会在水中漂浮起来。我想：沉甸甸的鸡蛋怎样会在水中漂浮起来呢？于是我决定做一个实验。
先要准备一个杯子，一枚鸡蛋，还有适量的盐和一根筷子。一切准备就绪，实验开始了。
首先往杯子里倒入适量的清水，之后把鸡蛋放入水中，果然不出所料，鸡蛋像一个小懒虫一样缓缓沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些盐，只见盐像白色的雪花一样轻轻地飘入水底，我拿起筷子转圈搅拌了起来。伴随着一圈圈漩涡，鸡蛋在水里跳起了优美的芭蕾舞。我又往里面倒了点儿盐，继续搅拌了起来，最终奇迹真的发生了！“鸡蛋浮起来了！鸡蛋浮起来了！”我情不自禁地大喊起来，开心得手舞足蹈。
是什么原理让鸡蛋漂浮起来的呢？妈妈对我说：“鸡蛋的密度比清水大，所以鸡蛋会沉到水底，而盐水的密度比鸡蛋大，所以鸡蛋会漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸着脑袋自言自语道：“原先如此，真是太奇妙了！”
这次实验让我懂得了生活中处处有奥秘，只要我们仔细观察和思考，就会有意外的收获。
三年级小实验作文300字（四）：
粉笔能做成烟雾弹？不信，那就瞧瞧我是怎样做出来的。
实验前，我准备了一盒粉笔、三张纸、火药、火柴头和小刀。在那里提醒一下，用小刀和火药时要记得注意安全。首先，我要用小刀把粉笔削成粉笔末，把粉笔末放进卷成圆柱形的纸里。然后，把火药放进纸里，再放进火柴，火柴头需要露出来。最终，用绳子把纸捆好，一个“烟雾弹”就做好了。
我一共做了三个“烟雾弹”用来做实验。第一次试验，我把火柴头点着，扔进没有人的废弃房间，没有炸。我没有灰心，继续第二次，“烟雾弹”还是没有炸。我有点想放弃这个实验了，可是我要坚持，不能轻易放弃。
最终一次，我把第三个“烟雾弹”点着，扔进房间。听见“嘭”的一声，“烟雾弹”最终炸了。我看到房间很多烟，开心的跳起来，“烟雾弹”最终成功了，太开心了！”我兴奋地喊着。
这个实验真的太趣味了，下次我还要做这种类型的实验！
三年级小实验作文300字（五）：
科学课上我看着教师做了一个趣味的实验，实验的名字叫做再生纸。看着教师做，我的心里充满了疑问。于是我回到家也开始做了起来。
这个需要几张餐巾纸，一个杯子，水杯和毛巾。
我先把四张餐巾纸撕碎，再将这些撕好的纸放进杯子。之后倒入水，搅拌一会儿。我看到了纸在水里像雪花一样。我觉得实验应当不会成功。然后我把纸倒出来，再用毛巾压纸把水吸干。我静静地等待着，真期望能够成功。
过了一会儿，水吸干了。我打开毛巾，发现纸还是一团一团的。我的实验失败了。我的心境跌到了谷底。科学教师说：“可能是我们没有一些很好的工具，所以导致实验失败了。”
可是我觉得失败没什么。因为如果没有失败就不会成功。俗话说：失败乃成功之母。可能我们尝试了五次，也仅有一次成功。但只要我们坚持不懈，相信自我，就会获得成功。
三年级小实验作文300字（六）：
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科学十分趣味，它不仅仅能带给我们成功的喜悦，还会使我们得到许多意想不到的收获。
今日的科学课我们在教师的带领下做了一个科学小实验。首先要准备一些材料：一小袋盐，一个玻璃杯，一根筷子和一个鸡蛋。这样就能够开始做实验了！我先在玻璃杯里倒入清水，再细心翼翼地把鸡蛋放进去玻璃杯中，鸡蛋慢慢往下沉，好像一个懒娃娃躺在水里睡觉。之后在水里撒上一些盐，用筷子顺着一个方向不停地搅拌，杯里就像起了“龙卷风”，鸡蛋也跟着旋转，真像在跳芭蕾舞的小女孩儿，最终再撒上一些盐，等盐完全融化到水里时，水变成了原先的透明色，而鸡蛋也浮上来了，是不是很神奇？可是为什么鸡蛋会浮起来呢？我好奇极了。于是我去问教师，教师告诉我们说：“盐能加大水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了″。
这个实验不但趣味，还让我懂得了科学小知识。
三年级小实验作文300字（七）：
今日，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么能够浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不一样大小的硬币。
我先往杯子里加水，加到杯子上头有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不能够呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太趣味了！
三年级小实验作文300字（八）：
今日，社团活动课上，教师让我们做泡泡水，桌上放着甘油、洗洁精、液体胶水，还有一只空烧杯和一块抹布，教师说：“请大家按自我的兴趣将水、甘油、洗洁精、液体胶水倒入空烧杯中，看谁吹出的泡泡最持久。
大家立刻开始行动了，各组的组员各有活干。过了30分钟左右，大家的泡泡水都制好了。于是我们开始比赛，一个个吹得面红耳赤，最终都不相上下，坚持了3分钟多。
这次实验真趣味啊！
三年级小实验作文300字（九）：
一节科学课，我们在学习水珠从哪里来的实验。
《我做了一项小实验》300字，三年级实验作文。
教师说：“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时，会不会发现包装纸外面有水珠啊”同学们回答说：“有。”教师又之后问：“你们明白水珠是从哪里来的吗”大家说出了自我的想法。教师又告诉我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从杯口满出来的，而是从空气中来的。”为了验证教师的说法，我们开始实验了。我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，一个装自来水，一个装冰块。
几分钟后，我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠。教师告诉我们，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。这也验证了教师的说法。
看来只要相信科学，就能够发现更多东西。
三年级小实验作文300字（十）：
今日，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应当也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样貌，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！
我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。”我会意地点点头。
三年级小实验作文300字（十一）：
星期六，我做了一个邮票齿孔的实验，首先找一张A4纸和一枚别针，先把A4纸横着折六次，宽度3厘米，高是4厘米的邮票。
再用别针在每个交叉口刺上小孔。邮票一下子就撕开了，并且撕得很整齐。
第一次由于我刺的不整齐，结果失败了，第二次我把小孔刺得密密麻麻的，折得也很整齐，结果我成功了，所以我把邮票撕得十分十分得整齐。
经过了这次实验，我懂得了不要求快要求好。
三年级小实验作文300字（十二）：
谁会舍得错过科学课呢？科学课可有意思了。上次科学课留了作业：把一朵白色花的花枝剪成两半，一般放在红色的水里，一半放在蓝色的水里，观察有什么变化。
我买了一支白玫瑰，拿来两只小玻璃瓶子，把水粉画用的红颜料和蓝颜料分别放在瓶子里，加上足够的水，按照要求做了实验，然后放在水瓶里整整一夜。第二天早上我起床后，赶紧来看玫瑰，多期望能看到科学书上的实验结果：花儿一半蓝一半红。然而并不是我想象的那样，白玫瑰一点变化都没有。
妈妈说，可能颜料的颗粒太大了，花茎没法吸收。爸爸出去买蓝墨水和红墨水，一会他就回来了。我又重新做了一次实验。然后我拿来板凳坐在玫瑰花旁看了一小会儿，就发现效果了：雪白的玫瑰花瓣有一条条红色的细线，就像我手腕上的血管一样。午时我又一次来观察花儿，这时红色已经浸满一侧的花瓣了，另一侧的花瓣仅有一丝“蓝血管”。
今日我要把我的实验结果交给科学教师了。白玫瑰已经大半被红色“占领”了，远看就是一朵血红的花儿，但和别的玫瑰不一样的是还有几片花瓣是白色的，仅有花瓣的顶端露出少许蓝色。
上课时，科学教师问：“今日有谁带实验的花来了？”我立马举起了我的玫瑰。教师给我和我的小组与玫瑰花拍了照，还给我们小组加了10分。我实在太得意了！
三年级小实验作文300字（十三）：
星期六，妈妈带着我去奥林匹克帆船中心观看“首届中小学生科技节”。
一进展厅，我就看到了许多中小学生做的手工作品，纷纷吸引了。在离门口不远的地方，有一个预约做实验的地方，妈妈帮我预约好时间，看看表，离预约的时间还有半个多小时，我们就去展厅里逛逛。
我看到了一个帆船模型，模型十分逼真，我站在上头照了几张照片，好像我真是一个帆船运动员似地，我们又去看了一些同学们做的未来城市模型的作品。
最终到了预约好的时间，我和妈妈来到充满神奇的实验厅，那里有很多实验题目，教师讲完做实验时要注意的问题后，我就迫不及待的去选了一个叫“奇怪的圆片”的科学小实验，我按照说明书上写的物品进行了选配，又按照说明书上的步骤做了起来，可是，并没有到达说明书上的效果，这个实验失败了第一次做科学实验。妈妈说：“还有时间，还能再做一个实验。”我又赶紧去挑选了一个实验，名叫“迷你喷泉”。挑选好实验用品后，我按照说明书生的步骤开始了第二个实验。我先打来一盆水，将漏斗倒扣在盆里，将软管放到盆里，用漏斗压住，水一下子喷出来了。成功了！成功了！我真的做出了一个“迷你喷泉。第一次做科学实验”
经过这次科学实验，我懂得了一个道理：得到方法，就等于拥有成功。
三年级小实验作文300字（十四）：
上个学期的一堂科学课，科学李教师踏着上课铃准时进入了班级，只见她手捧一个大盒子，神秘兮兮地对我们说：“你们明白那里装的是什么吗？”同学们便七嘴八舌地讨论了起来：“是魔术道具”、“是好吃的”、“是好玩的”……李教师在同学们期盼的眼神中，笑咪咪地打开了盒子，原先是一些酒精灯、铁架和小瓷碗，我们这个“好奇班”便立刻炸开了锅。李教师拍了拍手掌，我们的注意力又被调了回去。“请同学们拿出准备好的土豆泥和番茄酱！”在给我们强调了一些使用酒精灯的注意事项后，又给我们每个小组分发了火柴，实验就开始了。
我们按照实验步骤把土豆泥挖进小瓷碗里，堆成一座“火山堆”，再在“火山堆”的中间挖一条“通道”，挤上番茄酱，然后在“通道”的洞口封上一层薄薄的土豆泥，火山模型就大致完成了。接下来紧张的时刻就到了，我们把小瓷碗放到铁架上，再细心翼翼地点燃酒精灯，移到铁架下，火山就蓄力准备喷发了。燃烧一会儿后，渐渐地，“火山”的封口开始上下浮动；又过了一会，“火山堆”开始有青烟冒出，还不断地冒泡。我们每个小组的成员都目不转睛地盯着“火山堆”，生怕一不留神就错过了这奇妙的时刻。最终，在压力的逐渐增强和热量的不断升高中，“嘭”地一声，“岩浆”冲破了封口，“火山”喷发了！
实验成功了，大家高兴地手舞足蹈。正所谓“实践出真知”，这次实验不仅仅精彩、趣味，并且在玩乐中学到了知识，真是一堂有意义的科学课。
三年级小实验作文300字（十五）：
今日，上科学课，科学教师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。我一听，兴奋极了！我迫不及待地回家做了这个小实验。
我刚回到家里，就开始准备材料：一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋、一袋盐。
第一步：我先把水放进玻璃杯，之后把鸡蛋放入杯子里。一会儿，我看看鸡蛋是不是浮上来，结果，鸡蛋没有浮上来。教师说鸡蛋会浮上来的，教师必须在骗我。我失望极了！我又做了一次，突然想到了还有一袋盐。我开始放盐，然之后回搅拌，结果鸡蛋真的浮上来了！我兴奋极了！可是鸡蛋为什么会浮上来呢？我上网搜了一下，原先是因为盐水的浮力大，密度大于鸡蛋，把鸡蛋给托上来了呀！我这才明白过来。
这次小实验，不但培养了我的动手本事，也让我增长了许多知识，更让我明白了一个小道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功！
三年级小实验作文300字（十六）：
我是从一本书上明白了摩擦起电这个小实验的，于是今日我想来试试。
摩擦起电实验是先拿出一支塑料笔，它的材质必须要是塑料的。再将软一点的纸撕成小碎片，越碎越好。然后，右手拿起笔，放到头发上，让笔一向滚动与头发来回摩擦，摩擦必须要快，差不多感到手有一点点酸的时候，拿下笔放到小碎纸的上头，小碎纸就像着了魔似的，都飞到笔上了。这样实验就成功了！这个小实验太好玩！
其实，我明白这个实验的原因，是因为塑料笔一向和头发摩擦而起了静电，所以，放到小碎纸上，小碎纸就会被吸附起来了。
我很喜欢这个小实验，我要把它展示给我的同学们看，我想，同学们也会十分喜欢的。
三年级小实验作文300字（十七）：
有一次，我在家里看了一本实验书，让我最好奇的是一个“神秘的水上指南针”的小实验，引起了我的兴趣，我决定试一试。
于是，我迫不及待地从妈妈的“聚宝盒”里拿出一根稍微粗一点儿的小钢针，还准备了方形泡沫和一块条形的磁铁。一切准备就绪，实验就开始了。
首先，我用大拇指固定住小钢针的一端，大拇指不要太往里边，能够固定牢就行。然后，用条形的磁铁在小钢针上同一方向摩擦，至少得这样摩擦二十次以上，并且只能用同一磁极摩擦。我期望小钢针的磁力更好一些，所以就多摩擦了几次。
接下来，我要检验一下，它是否有磁力，我想：拿来一枚回形针，用磁化过的小钢针去接近回形针，如果吸上了，那就磁化成功了，如果没吸上，那就磁化失败了，还要继续磁化。果然不出我所料，磁化成功了。
之后，我把磁化过的小钢针平着插进方形泡沫，然后放进水里，小钢针指向的两端就是南极和北极，这样，一个“水上指南针”就做好啦！
就这样，实验成功了，可是这种现象的原理又是怎样回事呢？我好奇地上网搜查，原先是因为地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体，地磁体的南极在地理的北极附近，地磁体的北极在地理的南极附近，所以地球上的小磁针静止时总是一端指南，一端指北。
这么一个趣味的小实验，不仅仅让我了解了一个科学原理，还让我收获了做实验的欢乐，以后，我要多多了解趣味的科学，让自我的学识更加渊博！
三年级小实验作文300字（十八）：
记得去年的一天在种花的时候，我偶然想到了科学书上的一个趣味的小实验，就动手做了起来。
我先掐下一支开花的吊兰，之后我从饮水机的下层拿出一个纸杯，然后接满自来水。在接满自来水的纸杯里滴上几滴墨水，使水变成天蓝色。接下来把带花枝的吊兰放到调好的水里，使其浮在上头。
过了两个小时，我去冻冰块时，发现白白的吊兰花竟然有些变蓝了，我欣喜若狂，立即把红黄紫绿四种颜色的粉笔磨成粉，接一些水，不停地搅拌，就变成了五颜六色的水。再摘下几支带花的吊兰，泡在水中。此时的吊兰已经没有几朵花了。可我哪管得了这些，飞快地把这几朵花泡到了水里，然后才去冻冰块。
我端着可乐去拿冰时，下意识地看了看阳台，发现五朵花已经不一样程度的变了色。我往可乐里加完了冰，飞奔到客厅，匆匆地喝了两口，便又回到阳台搞我的小实验。
到了阳台，我不由地发出了赞叹，因为这实在是太美了，五彩的花儿被我捞了上来，组成了一朵色彩斑斓的大花。我把它捆成一束，送给了妈妈，听着妈妈发出的啧啧赞叹声，我得意地笑了。
原先，各种颜色的水经过花茎被花吸收了，所以花才会变色。
三年级小实验作文300字（十九）：
我在电视看到一个小实验，名叫“鸡蛋浮起来了”。我很好奇，心想：鸡蛋这么重，怎样可能在水中浮起来呢？我决定自我动手试一试。
我来到厨房，从柜子里拿了一个玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里洒了一勺盐，盐慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水搅了搅，盐在水里打着转儿，构成了一个小漩涡，过了一会儿，盐化了，看不见了。我把鸡蛋轻轻地放入水中，它往上跳了一下，就立刻笔直地沉了下去。趣味的小实验我疑惑的看着鸡蛋，心想：咦，鸡蛋怎样没浮起来呢？电视上不是说鸡蛋能够浮在盐水里的吗？难道是我的盐放的太少了？我一边想一边将鸡蛋拿出来，往水里又加了两三勺盐，用筷子搅了搅，水有点发白了。我想：这次盐应当够多了吧，鸡蛋应当能浮起来了。当我把鸡蛋轻轻放入水里后，鸡蛋沉了一下，我还以为这次又要失败了呢，没想到，它就像气球一样，晃晃悠悠地浮了起来，翻了一个身，躺在了水面上，露出了小半个身子。我十分高兴，急忙跑去叫爸爸过来看，爸爸给我讲了其中的科学道理：当盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就能浮在水面上。
这就是科学，它是那样的趣味而又神秘，我们应当多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩。
三年级小实验作文300字（二十）：
你可能钓过鱼，可是你钓过冰吗？这是一个趣味的科学小实验。
准备好冰块、食盐、小碗、棉线就能够做实验了。我先把冰块放在碗底，然后把棉线的一端放在冰块上，紧之后在棉线周围的冰面上洒上薄薄一层细盐。过了几分钟之后，我轻轻地拉起绵线，神奇的事情发生了冰块竟然被“钓”起来了。
“哇！实验成功了。”我拍着手大笑着。可是仅仅几秒钟之后，疑惑代替了兴奋：为什么冰块能够“钓”起来呢？难道是食用盐起到了胶水的作用吗？
我上网查了查，这才明白是怎样一回事：往冰块表面撒盐，能够溶解掉一部分冰块。可是因为冰块本身的温度偏低，这部分溶解掉的水又结成了冰，同时把棉线冻住了。
刚明白这个问题后，第二个疑问又来了，为什么盐能够融化冰块？继续查资料，我明白了，盐中的某些离子成分干的“坏事”。这个小实验真的太好玩了！
三年级小实验作文300字（二十一）：
今日比较空闲，妈妈说：“宝贝，咱们一齐来做个小实验吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，带着兴奋期待的心境。
这是一个怎样的实验呢？就让我们一齐来看看吧！
实验需要的材料是塑料尺、一张白纸。实验开始咯。我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了。我们又把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎样着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的一头在头皮上摩擦，竟然也跳起舞来。之后又用铅笔的`一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？妈妈告诉我：”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。””哦！原先如此。”我明白了。
这真是一个趣味的小实验。
三年级小实验作文300字（二十二）：
今日又有我们全班都对它有兴趣的科学课了！今日，我们学快溶解。
教师的视屏有几个实验。第一个是：把两块同样大小的的肥皂放进同样多的水里，搅拌的快还是不搅拌的快呢？结果是搅拌的快。第二个实验是：两块同样大小的肥皂，一块切碎，一块不切碎，然后把它放在两杯同样大小的水中。是切碎的溶解的快还是不切碎的溶解的快？是切碎的溶解的快。第三个实验是：把两块肥皂放进热水和冻水中，冻水的快还是热水的快？热水得快。大家看了以后十分惊讶。
哇！科学真趣味啊！
三年级小实验作文300字（二十三）：
科学实验很趣味，每个科学家都是从那里开始。
一天天气十分热，我忽然想到，放大镜能够把热能聚集在一个地方，我想做个实验。我准备了放大镜和纸。我先测试一下温度，把放大镜与我的手坚持一段适度的距离，让热能聚集在我的手上。没过几秒，手烫得像被烤熟了一样，我都忍不住了，于是我把热能聚集在纸上。几分钟后，我发现纸上一点也没有，我又等了几分钟，也无济于事，我很失望，难道这次实验会失败吗？我走到外面，发现阳光照射在我的黑衣服上，一会儿就变热了。我想：黑色吸热，白色是黑色的反面。于是我用黑油笔涂黑了一块，把热能聚集在涂黑的那一块，果然出现了跳动的火苗，仿佛充满活力的生命了。“实验成功了！”我开心地喊起来。
从那以后，我就一向在想放大镜为什么能够把热能聚集在一个点上。于是，我拿缩
小镜试了试，发现缩小镜能够把热能分散。
科学可真趣味，我要明白更多的知识！
三年级小实验作文300字（二十四）：
一天，我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。
我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎样会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就明白了！”
我们先用牙签在每个纸杯的下头扎一个洞。之后用毛线穿过两个纸杯。妈妈对我说：“要注意，杯口必须要朝外噢！”我按妈妈说的去做。然后我用胶带把毛线固定在杯底上。一开始我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。妈妈告诉我说：“你能够把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下，我最终把传声杯做好了。
我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈根本听不到。我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎样回事？妈妈提醒我要留心观察，我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了，原先奥秘在那里！
我们身边处处有科学，等待着我们去发现。
三年级小实验作文300字（二十五）：
在我们的生活中，处处有静电。今日，我就来做几个关于静电的小实验。
当你有气球时，你能够将气球放在头上，与头发进行摩擦，之后将它放在皮肤上，气球就能够紧紧地贴在皮肤上了。
当你梳头的时候，你能够撕一些小纸片，然后将梳过头的梳子放在纸片上，小纸片就会轻而易举地被吸起来。
只要你把手在头发上或者其它地方进行反复摩擦，再去碰其它同学的皮肤，你会感觉到”啪“地触电的感觉，这就是静电。
静电看不见，可是能够触摸到，它是不是很有魔力呢？
三年级小实验作文300字（二十六）：
一天，我的脑海里出现了一个问题，硬币能浮起来吗？我决定做一个小实验。首先，我准备了一个玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，几枚硬币，一大碗水。准备好了后，来到厨房，开始实验！
我先用大勺子一勺一勺地往杯子里装水，直到不能装为止。在用小勺子一点一点地装水，等到杯子上出现一条弧线。之后把一枚五角的硬币细心翼翼地放在水面上，“哟呼”！我大喊一声，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬币放入水面上，瞪大眼睛盯着，“啊！”我失望起来，一元的硬币居然沉下去了。
我看见了这一幕场景，想：为什么五角钱会浮上来，而一元钱为什么会沉下去呢？
我走到书房，请教“互联网教师”。我在互联网上看见，原先水面上有张力，如果硬币的重量小于张力，就浮在水面上。如果硬币的重量大于张力，就会沉下去。
经过这件事，我不但明白了这个知识，并且还明白有难题，要回问！
三年级小实验作文300字（二十七）：
今日爸爸和妈妈不在家，我和妹妹两个人待在家里，觉得十分无聊，就随便拿了一本书，翻翻看，突然我看见一个趣味的小实验，叫“自动控制电路”。
我先找一个废旧的日光灯启动器，去掉金属外壳，在细心的把玻璃泡打破，然后就露出了他的静触片和动触片，u型要动触片就是双金属片，然后用导线把启动器和小灯泡还有电池连接起来，之后点燃火柴去烧动触片，它受热变形跟静触片相接触，于是小灯泡就亮了起来。火柴熄灭后，动触片变冷离开静触片，又恢复到原先的位置，小灯泡就不亮了。
怎样样？大家觉得这个小实验趣味吧？如果你觉得趣味的话就按照我说的步骤动起来吧！
三年级小实验作文300字（二十八）：
你明白毛线在不打结的情景下能把什么实心的固体提起来吗？毛线能把冰块从水里提起来！
接下来，就让我们来做这个实验吧！第一步：把事先准备好的小冰块放进装有少量水的大铁碗里。第二步，把一段毛线拉直，再把毛线中间的那一段压在冰块上头的中间部位，压的时间要较长一点，因为要让毛线中间那一段湿透。第三步，将毛线和冰接触的四周以及那段湿透的毛线上多撒一点盐。然后静静地等待20秒，最终，两手抓住毛线的两端向上一提，原先毛线已经和冰冻在一齐，被提起来啦！
做了这个实验，我懂得了食盐能够降低温度，使水能加快速度凝固成冰。这个小实验真趣味！
三年级小实验作文300字（二十九）：
星期三是我们的科学课，我们学习的是奇妙的小实验――指南针。心想我决定也要做一次实验，看能不能成功。
到了星期天，正好我一个人在家，于是我找来一根缝衣针、一个磁铁、一个小木板、一个盆，然后跑到阳台准备开始做。
我先用盆在水龙头下头接满水，之后，再用针向磁铁的一个方向多摩擦几次，然后，再把针放在木板上，最终，再把木板放在盆里，过了一会儿，我发现，木板停了，针的尖头指向了南，针的尾头指向了北，这让我疑惑不解，为什么这个针指向北和南这两个方向呢真令我丈二和尚———摸不着头脑。
这时，妈妈回来了，我立马把这个问题告诉了妈妈，妈妈说：“因为，针在磁铁上摩擦了很多次，磁铁的磁力就传到了针上，所以，就成了一个小小的指南针啦”!“我明白了”，我开心地说道。
经过这次实验，我明白了，我以后要多做几个这样的实验，才能使我课外知识更加丰富。
三年级小实验作文300字（三十）：
今日，我做了一个实验，名字叫“硬币为什么能够浮在水面上？”
我先把做实验的工具准备好，有玻璃杯、水还有不一样大小的硬币。
我先往杯子里加水，加到杯子上头有一道弧线为止。然后把一分钱的硬币轻轻地平放在水面上，硬币居然浮在水面上了。我想：那一元钱的硬币能浮在水面上吗？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次实验，可是硬币没有浮在水面上。
我心里又想：为什么一分钱的硬币能浮在水面上，一元钱就不能够呢？
我又跑去问妈妈：“妈妈为什么有些硬币能浮在水面上，有些硬币却不能呢？”妈妈告诉我：“如果你把水放在杯子口还要多出一点，水面就会产生张力，如果硬币的重力大于张力，就会沉下去，如果硬币的重力小于张力，就会浮上来。”我心想：科学的道理太趣味了！