笔记

用不劳而获造句

用不劳而获造句

一、天下没有不劳而获的事

二、你们想不劳而获师父笑?

三、你不可能不劳而获,查福德

四、不劳而获之物,只有贫困。

五、世上惟有贫穷可以不劳而获。

六、“不劳而获”是他毕生的目标。

七、只有贫穷是可以不劳而获的东西。

八、不劳而获想发财,简直是白日做梦!

九、社会主义国家也有很多人不劳而获。

十、你认为抄袭者不劳而获的行为可恨吗?

十一、在此项阅读竞赛中,没有人能不劳而获。

十二、不劳而获的珍宝,不如劳动得来的羊羔。

十三、继续用信心工作不劳而获的苦楚是赎回的。

十四、旧社会的地主,个个都是不劳而获的家伙。

十五、如果你想不劳而获,你很快就会被社会遗弃。

十六、每个人都应勤奋学习,想不劳而获是不行的。

十七、不用说财富与荣誉了,就是衣食亦非不劳而获。

十八、费译:上帝给每个人机会,但他不允许不劳而获。

十九、天下没有不劳而获的东西,不劳而获只能是个梦。

二十、向美国人承诺他们可以不劳而获,并不会令他们信服。

二十一、农民们辛辛苦苦地干着,地主却不劳而获,坐享其成。

二十二、学习中不可有守株待兔心理,没有什么是可以不劳而获的。

二十三、那些乐意过不劳而获的悠闲岁月的“无耻”之徒也心安理得。

二十四、我们不劳而获是因为我们奴役了穷困的生物,而它们劳而无获

二十五、最大的愿望,乃不劳而获,财色兼收,坐以待币,醉生梦死。

二十六、世界上没有不劳而获的事啊!所以不要存有投机取巧的心态。

二十七、年青人最黑暗的时光;是他们坐下来默想如何不劳而获的时候。

二十八、在学习中不可有守株待兔的心理,没有什么是可以不劳而获的。

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二十九、一位准师姐问师父该如何处理教职上的压力,师父回答天下没有不劳而获的事。

三十、不劳而获之物决非真正的获得;必须付出牺牲取得的东西才是真正属于自己所有。

三十一、卖掉那幅画我可以赚到七百五十镑以上,对于这笔不劳而获的收入我实在受之有愧。

三十二、我的目标是不满于杨,而因此而是为的举动,却也许被第三者收渔人之利,不劳而获。

三十三、第一:决定一下,你要“付出”什么以求报偿。(天底下是没有“不劳而获”这种事的。”

三十四、甜美礼物背后的阴影往往不易察觉,因为眼前不劳而获的利益阻挡了眼睛看见其他东西的可能性。

三十五、我相信,无论体力劳动还是脑力劳动都是高尚的,世界不会让人不劳而获,而会给人?次谋生的机会。

三十六、在你得到想要的东西之前,你总是得先付出一些东西收获不会凭空产生,不劳而获的事只是徙然的空想,永远不切实际。

三十七、生活中的关系网确实复杂有人不劳而获坐享其成而一旦逢上级检查时则不知所措。我想一定是满腹经纶者才可以泰然处之。

三十八、一般观念认为:一个人可以不劳而获就出人头地,可是我们却认为,一个人应该要努力勤奋地工作,而且保有传统的道德观念。

三十九、世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷,唯一可以不付出就不断增长的就是年龄。亲爱的自己,该懂事了。再不疯狂努力,我们就老了。

四十、最近一项预防不劳而获的方法则是,让每个工作单元都有一系列能让伺服器快速检查的中介结果,但只有在执行完整个运算之后才能取得。

四十一、世上是没有不劳而获的。人一定要经过挫折,赔了很多时间,汗水和眼泪,才能换来成就。也要吃得起苦,吃不起苦,算了,请你改行吧。

四十二、高中刚毕业你不会一年挣万美元。更不会成为一个公司的副总裁,并拥有一部装有电话的汽车,二者你都必须靠努力赚来……?别希望不劳而获。

四十三、科学决不能不劳而获,除了汗流满面而外,没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望,都不能代替劳动,世界上没有一种“轻易的科学”。赫尔岑

四十四、科学不是可以不劳而获的诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑

四十五、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

四十六、科学不是可以不劳而获的,诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。赫尔岑

四十七、而原来处于这个威权系统的管理人员,由于他们已成为不劳而获的阶层,且手中掌握暴力机器,也就自然地转为统治人员,原来协调运行机制也相应地转为暴力运行机制。

四十八、人是最具有野心的一种动物,大多数的人都存在着一种不劳而获的投机心理,搞摸奖游戏者正是在研究了人的本质之后才得出这一结论,于是便开始在街上实施公开的诈骗。

四十九、当布什政府为免征遗产税而征询公众意见时,那些富豪们首先纷纷表示了反对意见,因为他们担心一旦免征遗产税他们的子女就会成为不劳而获者,就会妨碍他们发挥自身的才能。

五十、第四,在劳动生产上,要突出矫治和习艺两大功能,通过劳动,转变劳动教养人员好逸恶劳的思想,矫正其不劳而获的恶习,同时,使他们掌握一技之长,为解教就业创造良好的条件。

五十一、但是,即使实事求是地充分考虑了私有制的积极作用,我们仍然可以说,马克思的劳动价值论对当代的人类社会有着巨大的意义,它的意义恰恰在于它对不劳而获者作出了历史的判决。

五十二、一方面,基于知识产权客体知识产品的公共产品特性而有必要赋予知识产权人对知识产品以独占性的专有权,以禁止或限制不劳而获的搭便车行为,维系对知识创造活动的激励与促进。

五十三、开展劳动生产是教育挽救劳动教养人员的基本途径和重要手段,通过生产劳动的锻炼,使劳动教养人员逐步养成劳动习惯,洗刷好逸恶劳,不劳而获的思想污垢,学会自立和就业谋生的本领。

五十四、付出就必定有收获,而收获的好坏还是在于自己,不要去找客观原因,不要去推卸责任,勇敢地面对现实,人偶尔也是会出错的,不用畏惧,以后再努力,记住:只有付出才能收获,没有不劳而获的美差事。

五十五、从表面看模仿别人现成的模式成本最低,风险最小,不需要付出早期探索成本和创新失败的成本,但是长期的简单模仿,必然带来不劳而获的投机心理和短期行为,导致创新乏力,这是微波炉几大企业的通病。

五十六、人来到这世界后,命运注定了他必须要拼搏,奋斗,坚持,勇敢地走下去,走出属于自己的道路,没有人能不劳而获。上天赐予了你宝贵的生命,必定要让你在一生中,坚持,奋斗到最后一秒,燃烧尽生命的火焰。

五十七、而效率优先论者认为根据公平原则剥夺一部分人的收入转移给另一部分人会使不劳而获者懒惰劳而受损者沮丧,其结果是既得不到效率也无法实现公平。法经济学是效率优先论的赞成者,或许把蛋糕做大才更好分吧。

五十八、勤工助学有利于培养良好的道德品质大学生参与勤工助学,通过自己的劳动换取报酬,能克服不劳而获的思想,并能磨炼自己的意志,培养吃苦耐劳的精神,懂得只有付出才有收获,树立一种与社会主义市场相适应的劳动观念。

五十九、补偿方式也可约定离职后竞业禁止期间应得的总金额,有人认为应不低于该职工同期在原单位的收入,笔者认为,职工已离开原单位不劳而获得在原单位同期同等的收入明显不妥,因此以不少于该职工在原单位同期的收入总额的二分之一为妥。

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